Birsner Hartmut (EN) — Erziehung, Gemeinschaft und Gesellschaft: Ein Vergleich der erziehungstheoretischen Konzepte von Paul Natorp und Kurt Hahn

Erziehung, Gemeinschaft und Gesellschaft: Ein Vergleich der erziehungstheoretischen Konzepte von Paul Natorp und Kurt Hahn краткое содержание

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Das Buch stellt zwei padagogische Konzepte vor, die in der politischen Wendezeit vom Deutschen Kaiserreich zur Weimarer Demokratie zu verorten sind. Zentral ist die Frage nach den sozialen Bedingungen und Aufgaben von Erziehung gerade im Hinblick auf eine der wichtigsten Herausforderungen der Zeit, namlich den Aufbau einer demokratischen Gesellschaft. Dabei erweisen sich die padagogischen Antworten von Kurt Hahn und Paul Natorp in entscheidenden Punkten geradezu als komplementar. Natorp fokussiert Erziehung und Bildung von unten". Im Konzept des Sozialidealismus geht es ihm darum, gerade die bildungsfernen Kreise zu erreichen und mit einzubeziehen. Dagegen setzt Hahns Internatsschulerziehung primar auf die Bildung einer gesellschaftlichen bzw. politischen Elite und auf verantwortungsvolle Fuhrerschaft. Doch trotz unterschiedlicher Ansatzpunkte finden sich auch Parallelen und Gemeinsamkeiten im Denken und Schaffen beider Padagogen. Dazu gehort, dass beide der Erziehung und Bildung eine elementare Funktion im Hinblick auf die zu bildende Gemeinschafts- und Gesellschaftsordnung einraumen. In diesem Punkt geben sich beide Klassiker der Erziehungswissenschaft als Sozialpadagogen im ursprunglichen Sinn des Wortes zu erkennen.